La participación en las asociaciones de padres es uno de los principales problemas con los que las AMPA vienen enfrentándose, ya que limita la capacidad de actuación en todos los ámbitos, sin embargo, en estos momentos se hace necesario una mayor participación, pues la educación se enfrenta a cambios profundos que deben ser abordados por toda la comunidad educativa.
Si se reduce el problema de la participación a una forma simple, hablamos de madres, padres, tutores o familiares que no quieren, no pueden o no conocen la forma de participar:
Algunas personas han tenido experiencias negativas de participación en la asociación o con alguien de ésta. Otras personas consideran que las funciones de las asociaciones no tienen repercusión o importancia.
También existe la situación en la que se tiene interés pero no se dispone de tiempo por estar trabajando o cuidando a otras personas. Otras limitaciones para participar pueden ser el desconocimiento del idioma, la cultura, aspectos sociales o étnicos por citar algunos ejemplos reales o infundados.
Existe un segmento de posibles participantes que no lo hacen por que desconocen los canales, no saben como dar el primer paso o piensan que no están preparados para hacerlo.
Analizando lo anterior, las AMPA deberían transmitir una imagen adecuada; comunicación transparente, formación, asesoramiento y disponer de una buena predisposición al uso de las tecnologías que ayudaría en buena medida a conseguir estos objetivos. A continuación les propongo mis cinco planteamientos para la mejora de la participación:
- Auto análisis
Desde el conocimiento interno que cada asociación tiene de su propia situación, un primer paso es promover un debate interno que identifique las actuaciones que se vienen realizando en la asociación, como reuniones, actividades, comunicados, frecuencias con las que se realiza... con el objetivo de detectar aquellas actuaciones que beneficien o perjudican a la participación y poder así incluir los resultados de este debate en el plan estratégico de la AMPA. - Definición de objetivos (imagen de la asociación)
Los objetivos de la asociación quedan reflejado en sus estatutos pero la preferencia que se da a unos sobre otros suelen estar determinados por las circunstancias que acontecen a la asociación. Esto conlleva a un estilo de gestión que hace cada asociación diferente. Dejar bien definida la política que sigue en cada actuación la AMPA ayuda a crear una imagen bien definida de los objetivos perseguidos, creando una mayor implicación entre la comunidad directa y de influencia de la asociación. - Comunicación
Una comunicación transparente ayuda a seguir e implicar la asociación con su entorno, la forma y el modo en que se comunica es fundamental para hacer llegar los objetivos de la asociación y conseguir un mayor grado de implicación de nuestra audiencia también a través de nuestras acciones. - Formación
El sistema educativo requiere conocimiento de sus leyes y formas de organización, desde el funcionamiento del Consejo Escolar a las distintas opciones de participación. La asociación cumple entre sus funciones la de intermediación y asesoramiento y la formación debe estar presente de forma permanente entre sus actuaciones. - Las tecnologías
Vivimos inmersos en la denominada sociedad de la información. Incorporar estas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la asociación añade canales de comunicación y nuevas formas de participación no dependientes de un sitio y una hora específica.
Por último es conveniente llevar un control sobre los parámetros que indican participación; Número de socios, colaboradores, comunidad virtual... Con estos datos tomaremos conciencia sobre el trabajo que estamos realizando para incrementar la participación y tomar decisiones sobre la repercusión de nuestras actuaciones.
Ayúdanos a enriquecer este post con tu comentario. Gracias.
Una experiéncia de participación en la AMPA (en catalán): Presupuestos participativos sobre los excedentes econòmicos del AMPA Els Xiprers (Barcelona), que se está realizando en estos momentos.
ResponderEliminarLos excedentes de l'AMPA provienen de la acumulación històrica de saldos positivos entre las comidas encargadas y los menus servidos y que las familias han pagado de antemano i no han reclamado. Des de los dos ultimos años, esto ya no sucede
WEB Presupuestos participativos AMPA ELS Xiprers
http://participaxiprers.drupalgardens.com/
Muchas gracias por compartir la experiencia.
EliminarMe resulta sorprende el nivel de buen hacer con el que contáis en vuestra AMPA y sobre todo la propuesta tan original de convertir esos excedentes en participación.
La meva felicitació i admiració (i tot) per l'Ampa Xiprers: sou uns requetecracks !
EliminarNaltrus estem a una situació similar... us prenc com a referència !
Gràcies per compartir-ho !
Som-hi !
Muchas gracias Ramiro y un saludo también para vosotros.
EliminarCrear una cultura de participación de las familias en la vida escolar de los centros a través de sus aportaciones, colaboración y representación en el Consejo Escolar es una tarea muy díficil y cuyos resultados se ven a largo plazo, ya que hay que transmitir a los asociados y familias menos activas una sensación de confianza y organización en beneficio de todos. A veces, la labor más silenciosa en favor de la Educación, por mantener una buena relación con el resto de la comunidad educativa, participar de manera democrática, aportar soluciones innovadoras, mediar en conflictos , etc no tiene la difusión de organizar actividades extraescolares, que en general, buscan muchas familias con el fin de ampliar el horario escolar o completar la formación. Las familias que se acercan a nosotros, procecentes de escuelas de E. Primaria, tienen las expectativas de esa etapa, pero en la E. Secundaria, existen otros conflictos, intereses, dinámicas. Es necesario que las familias se acerquen a las AMPAs y se interesen por lo que se hace y conozcan de cerca esa labor. ¿Cómo pueden hacerlo los que no están asociados? Siguiendo las noticias por algunos canales de información: blogs, redes sociales. ¿Cómo se asienta el interés? Conociendo a las personas que forman parte de la Junta Directiva de las AMPAs, "poniendo cara a esas personas", charlando con ellas y asistiendo como invitado a cualquiera de las reuniones que se programan. Nada como la transparencia y la comunicación para que las familias se acerquen.
ResponderEliminarEntonces...¡Os esperamos!
Muy de acuerdo. La falta de implicación en los procesos democráticos se puede plantear como una de las causas que nos lleva parte de la problemática que tenemos en nuestra sociedad actual.
EliminarBásicamente no participar significa que alguien va a tomar una decisión por nosotros.
En el ámbito educativo, la participación está pensada para crear un equilibrio entre los distintos intereses y puntos de vista que existen en la escuela. Si la familia no está representada, por ejemplo, en el Consejo Escolar, la dirección del centro no tendrá en consideración estos intereses, simplemente por que nadie los expone y defiende.
Un reto apasionante para las madres y padres y el centro, y la comunidad escolar entendida como conjunción de varias ampas dentro del mapa escolar municipal.
ResponderEliminarLa nueva sociedad también ha globalizado este concepto. Antes las AMPAS estaban cerradas a los límites de los centros escolares, ahora es posible participar con TIC sin limitaciones horarias ni ubicación geográfica y compartiendo experiencias con toda la comunidad educativa.
Eliminar